El blog de Roberto Cuadros

Blog sobre TIC y educación, a veces reflexivo, a veces de aula

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miércoles, 21 de diciembre de 2022

Clase del 21 de diciembre

Encuentro con Pilar Manchón, directora de Estrategia de Investigación en Inteligencia Artificial de Google Research y licenciada en Filologí...

lunes, 19 de diciembre de 2022

Nueva edición TICMASELE (2022-2023) Clase del 19 de diciembre de 2022

Presentación de la asignatura Proyecto docente: https://www.us.es/estudiar/que-estudiar/oferta-de-masteres/master-universitario-en-ensenanza...

miércoles, 14 de septiembre de 2022

Clase del 15 de septiembre (Lengua Española I)

Bloques temáticos: 1. Introducción metodológica 2. Morfosintaxis 2.1. El sintagma nominal 2.2. El sintagma verbal 2.3. La oración gramatical...

martes, 13 de septiembre de 2022

Clase del 13 de septiembre (Lengua Española I, Grado en Filología Hispánica)

Presentación de la asignatura Seguimiento a través de la plataforma ev.us.es Aula 104 Horario de tutorías: martes y miércoles, de 17 a 19 ho...

lunes, 5 de septiembre de 2022

Curso de L2 (6 y 7 de septiembre)

¿Por qué usar recursos digitales en el aula de ELE? Da un ejemplo de un recurso. https://padlet.com/robertocuadros/50u9nh1laf87b3y https://...

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Datos personales

robertocuadros: Sevilla, Sevilla, Spain; Licenciado y doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. En la actualidad, soy profesor titular en el Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla y miembro del equipo colaborador del proyecto PLANEO. He sido investigador posdoctoral en la Universidad de París 8 (Francia), así como docente de español como lengua extranjera en los cursos concertados con universidades americanas de la Universidad de Sevilla. Pertenezco, asimismo, a la Asociación Española de Comprensión Lectora y soy editor de la revista Investigaciones sobre Lectura. Sobre las TIC aplicadas a la enseñanza del español como lengua, he dirigido numerosos trabajos fin de máster y he realizado actividades de transferencia como el empleo de entornos virtuales en 3D como Linguoland (actualmente, Virtway). Por otra parte, soy autor de apps y materiales didácticos sobre cartografía dialectal andaluza, realidad aumentada en el aula de español como lengua extranjera y un documental sobre política lingüística en Hispanoamérica. Además, he colaborado en blogs de temática tecnológica como Techpuntocero o Espacio Órbitas.

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