El grupo formado por Ana Ferragut Martínez, Joanna
Milewska y Pilar Arrabal Rodríguez os presenta su trabajo final en http://destinoespana.jimdo.com/
Nuestro curso de español está destinado a
estudiantes polacos de entre 16 y 18 años de nivel A2 que han sido
seleccionados para un intercambio en institutos de Sevilla. Somos por tanto
profesoras de E/LE dentro del programa de movilidad e intercambio de la Junta
de Andalucía. El trabajo que hemos desarrollado, en
cuanto a las actividades que se proponen en línea, están enfocadas a un
aprendizaje significativo del léxico que nuestros estudiantes tendrán que
conocer para afrontar situaciones comunicativas reales con las que se
encontrarán durante su estancia en España.
Nuestro curso consta de 10 módulos que irán
publicándose progresivamente, de los cuales hemos desarrollado el primero: En el aeropuerto. En este módulo 1
podréis encontrar los subapartados destinados a los objetivos, las actividades
y la evaluación. En los objetivos de este módulo se pretende que el alumno sepa
presentarse, resolver problemas y usar correctamente algunos valores de los
verbos ser y estar, todo ello enfocado a la situación real de su llegada al
aeropuerto. Las actividades que hemos presentado se dividen en dos partes: una
primera parte donde se presenta el tema y el vocabulario que trabajaremos, y
una segunda parte destinada a la situación real y comprensión auditiva. Por
último, en el apartado de evaluación, presentamos un test final donde se podrán comprobar los conocimientos
adquiridos.
Cabe también destacar que aparte de
las actividades que hemos presentado, también se les muestra un entorno
personal de aprendizaje, el cual encontraréis en la página de inicio de nuestra
web. En los objetivos de cada módulo hay sugerencias de tareas de
autoaprendizaje extra en el que pueden utilizar este recurso para realizar
otras actividades enfocadas al aprendizaje de los elementos gramaticales que se
recogen en el Marco y el Plan Curricular del Insituto Cervantes
según el nivel de lengua de nuestros estudiantes, en este caso A2.
Para todo esto hemos utilizado los siguientes
recursos:
- Jimdo: la columna vertebral de nuestro trabajo, donde se ramifican las diferentes actividades y recursos en línea que nuestra página sustenta.
- Symbaloo: hemos creado un entorno de aprendizaje personalizado para nuestros alumnos con aquellos enlaces que les pueden ser útiles y ayudar en su proceso de aprendizaje: diccionarios, ejercicios de español en línea, periódicos, series y televisiones españolas, información turística, medios de transporte, etc.
- Tagul: hemos creado una nube de palabras para presentar el léxico específico del aeropuerto que servirá de herramienta de apoyo de otras actividades.
- Quizlet: las actividades aquí propuestas recogen las competencias de comprensión oral / escrita y expresión escrita. Con esta herramienta hemos diseñado actividades para la traducción de palabras, un dictado y un test para comprobar los resultados. La página ofrece también dos juegos para aprender léxico de forma lúdica.
- Educaplay: con esta herramienta hemos creado un crucigrama con el léxico aprendido, se trata de un aprendizaje esta vez onomasiológico, así como diferentes test para trabajar la comprensión auditiva.
- Audacity: para grabar dos podcast de conversaciones en el aeropuerto.
- SoundCloud: las grabaciones las hemos subido a esta nube.
- Kahoot: lo hemos utilizado como herramienta de evaluación. Comprende 15 preguntas destinadas a evaluar la competencia léxica, gramatical y contenidos socioculturales.
¡Esperamos que os guste!
