martes, 13 de marzo de 2012

Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer

Estimados alumnos:
A través de este enlace http://manifiestolinguistica.weebly.com podréis acceder a un interesante y polémico informe elaborado por Ignacio Bosque, miembro de la Real Academia Española de la Lengua, Catedrático de Lengua Española de la Universidad Complutense de Madrid y Ponente de la Nueva gramática de la lengua española, titulado "Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer". También se puede acceder al manifiesto de apoyo que al respecto se ha elaborado y que justifica la postura de los especialistas.


La clase política española intenta desde hace tiempo intervenir en cuestiones lingüísticas al imponer dudosas innovaciones gramaticales que, bajo el pretexto de "visibilizar" a las mujeres, asesinan nuestra morfosintaxis desde la más perfecta ignorancia de sus reglas. Por otra parte, los políticos se atribuyen así un poder que no les corresponde y que, hasta ahora, nadie se había atrevido a usurpar tan explícitamente, pues se ha hecho mediante reglamentos y decretos de gobiernos regionales (Andalucía y Valencia entre otros) que son de obligado cumplimiento para sus funcionarios.

Este hecho ha sido denunciado en un manifiesto redactado por el Académico Ignacio Bosque, y firmado por muchos miembros numerarios de la Real Academia de la Lengua Española (linguistas, escritores y periodistas). Os remito este vínculo al documento, que expone con claridad el problema y una razonable solución para que la Academia pueda cumplir sin coacciones con su función: la defensa de nuestra lengua.

lunes, 12 de marzo de 2012

EABE12

Para quien no sepa de qué va esto del EABE12 (Encuentro Andaluz de Blogs Educativos):


Para usuarios de Internet Explorer: Acceder al wiki (aparecerá en una nueva ventana)

sábado, 3 de marzo de 2012

Valoración de wiki-ele sobre APRENDELECONQUINO

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Nombre del recurso: Aprende español con Quino
URL: http://aprendeleconquino.wikispaces.com
Criterios de análisis
Observaciones
Valoración
Aspectos didácticos
Objetivos
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- Que los alumnos de ELE sean conscientes de que existen muchas y diferentes maneras de hablar el español.
- Trabajar la comprensión auditiva, la interacción oral y la producción oral y escrita comentando y participando en el wiki.


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Bien seleccionados, aunque no se expliciten como tales objetivos.

Contenidos

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- Bienvenidos a aprender.
- Crítica social con Quino.
- Debatiendo...
- Dieguitos y Mafaldas
- El español a través del mundo
- Eufemismos y Quino.
- home (Metodología)
- Las frases de Mafalda
- Nuevos valores para el s.XXI.
- Otras wikis...

Muy adecuados para abordar la interculturalidad panhispánica.
Metodología

- Método comunicativo.

- Técnicas de trabajo colaborativo.
Apropiada a la enseñanza de ELE.
Otros
Recurso principal: Viñetas cómicas del dibujante argentino Joaquín Salvador Lavado (Quino).
Muy original y motivador el uso de tiras cómicas como presentación de los contenidos.
Aspectos técnicos
Diseño técnico
Uno de los posibles dentro de wikispaces.
Característica de las actuales wikis, resulta poco flexible.
Funcionamiento
El que permite wikispaces.
Sencillo de usar pero con muchas posibilidades.
Sistema de navegación
- Barra lateral derecha.
- Enlaces externos se abren en la misma ventana.
Todo lo bueno que puede ser para un usuario de wikispaces sin conocimientos de lenguaje htm/html/hoja de estilos.
Diseño gráfico
El que permite wikispaces.
Buena selección de imágenes.
Otros
Página con enlaces a otras wikis realizadas para la misma asignatura.
Muy positiva, auna el trabajo realizado por todo el grupo.
Servicios al usuario
- Alumnado de TIC en MasELE, Sevilla: se explica metodología seguida para su elaboración.
- Alumnado ELE: se le explica qué se les va a enseñar y por qué.
Positiva.
Otros
Autores:
- Alejandra
- Celia


Evaluación de AprendELE con Quino


Nombre del recurso: AprendELE con Quino
URL: 
http://aprendeleconquino.wikispaces.com/
Criterios de análisis
Observaciones
Valoración
Aspectos didácticos
Objetivos
Unidad construida a partir de materiales del dibujante Quino. Objetivos generales: concienciar de la variedad que ofrece el español, trabajar destrezas de comprensión y expresión oral, y producción oral y escrita. Público objetivo:

- Grupo de entre 15 y 20 alumnos
- Adolescentes/adultos
- Grupo homogéneo/heterogéneo
- Nivel B1/B1+
Interesante presentación de una unidad didáctica que trabaja todas las destrezas a partir de unos materiales tan limitados en número.
Contenidos
- Crítica social
- El español en el mundo
- Los eufemismos
- Valores
Muy buen modo de intentar integrar todos los savoirs en el wiki, sin descuidar la enseñanza lingüística.
Metodología
   Enfoque comunicativo (tareas)
Metodología adecuada en relación a las indicaciones del MCER.
Otros
Trabajar todos los contenidos a partir de viñetas de Quino.
Muy buena idea. A la vez que se enseña lengua, se enseña también cultura, y esta es una de las mejores maneras de hacerlo.
Aspectos técnicos
Diseño técnico
Una de las opciones de wikispaces
Claro y sencillo.
Funcionamiento
Correcto
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Sistema de navegación
Es sencillo y funciona bien.
Diseño gráfico
Simple.
Sencillo e intuitivo.
Otros
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Servicios al usuario
---------
------
Otros
Autores:
Alejandra Arazola y Celia Lobillo

Propuesta muy interesante. La idea de trabajar únicamente con materiales de Quino es muy atractiva y creemos que funcionaría muy bien. Además, estos materiales dan pie a modificar fácilmente las actividades que queremos hacer con ellos sin ningún problema.

viernes, 2 de marzo de 2012

Evaluación de Wiki-ele


Nombre del recurso: Wiki-ele
Criterios de análisis
Observaciones
Valoración
Aspectos didácticos
Objetivos 
La unidad didáctica tiene un objetivo muy marcado: la búsqueda de empleo de inmigrantes residentes en España


 - Entender anuncios de empleo

 - Elaborar un modelo de CV

 - Debatir de forma tolerante

 y respetuosa

 - Respetar las opiniones de los

 demás compañeros

- Elegir justificadamente al candidato               más idóneo para un puesto 

 de trabajo

- Esforzarse por escribir de forma  adecuada, coherente y correcta

- Mostrar conductas activas durante   el desarrollo de las sesiones

- Utilizar la prensa, tanto escrita como   digital, y los demás recursos 

que les ofrece la red


La unidad se adecua al objetivo específico que se pretende alcanzar: encontrar trabajo para un determinado sector de la población, los inmigrantes

Contenidos
-Introducción
-Objetivos
-Contenidos
-Debate
-Buscando trabajo
-Currículum
-Entrevista de trabajo
-Enlaces
-Glosario
La calidad y cantidad de los materiales está acorde a los fines que se quieren alcanzar y a las necesidades de los alumnos

Incluiría un ejemplo de CV real para que los alumnos tuvieran un material real de referencia
Metodología
 Enfoque por tareas
La metodología se adapta a los objetivos que se quieren lograr
Otros
La secciones de enlaces y glosario pueden ayudar al alumno a conseguir su objetivo lingüístico y social
Deberían aparecer más enlaces relacionados con portales de empleo, ONG's de ayuda a los inmigrantes, etc
Aspectos técnicos
Diseño técnico
Integración de texto, imagen y sonido
Claro y atractivo
Funcionamiento
Correcto
El material descargable funciona correctamente
Sistema de navegación
Adecuado. Índice de contenidos a la izquierda de la página
Estructuración clara y enlaces actualizados
Diseño gráfico
Simple
Intuitivo
Otros
 Uso variado de recursos
La variedad de recursos (Twitter, HotPotatoes, Pixton, Google Docs, Audacity,etc.) tendrá repercusiones positivas en la competencia digital de los alumnos
Servicios al usuario

Otros
Autores: Carmen Álvarez Viedma, María Crespo y Arantza Medel Ruíz Castillo

BlogdeTIC: Valoración de aegonele sobre WIKI-ELE

BlogdeTIC: Valoración aegonele a wikiele: Esta es la valoración del grupo formado por Ana, Gonzalo y Eva al grupo de Carmen Álvarez, María Crespo y Arantza Medel.
A continuación unas palabras breves del grupo “aegonele” sobre la wiki “Aprender español” (grupo formado por Carmen Álvarez, María Crespo y Arantza Medel) La wiki tiene una presentación clara.
Esquema coherente. El objetivo aparece claro desde el primer momento, enseñar a los alumnos/as a comprender español para desenvolverse en una situación concreta: una entrevista de trabajo. Teniendo en cuenta este punto de partida el enfoque que las compañeras le han dado a la página es práctico y cubre todos los aspectos necesarios para que el cliente potencial llegue a esta situación hipotética bien preparado y seguro de sí mismo. La búsqueda de empleo es además un tema complejo que el grupo ha abordado de una manera sumamente inteligente. De este modo se realizan actividades como la elaboración de un CV y visualización de ofertas de empleo (trabajo con materiales reales). Las actividades son entretenidas y utilizan casi todas los recursos que, no sólo eran los necesarios para nuestro trabajo en la clase de Tics, sino que resultan muy adecuados para su uso en todos los contextos, especialmente en este, ya que la búsqueda de empleo hoy día se realiza casi en su totalidad vía internet. Qué decir de la presentación de la página, que imitando un cuaderno de anillas resulta muy atractiva e incita al alumno al estudio del español. Un bonito guiño nostálgico desde la más arrebatadora innovación digital.

Valoración de AleCeli a Wiki-ele


Nombre del recurso: Wiki-ele
URL:
http://wiki-ele.wikispaces.com/
Criterios de análisis
Observaciones
Valoración
Aspectos didácticos
Objetivos
Unidad relacionada con la búsqueda de empleo y obtención de uno (elaboración de CV, lectura de anuncios, etc.) Objetivos generales: motivación, buena actitud hacia las actividades, respeto y tolerancia en los debates.
Planteamiento muy útil para el aula de ELE en general y con una ampliación de contenidos en el futuro, útil para EFE.
Contenidos
-Introducción
-Objetivos
-Contenidos
-Debate
-Buscando trabajo
-Curriculum
-Entrevista de trabajo
-Enlaces
-Glosario
Recursos útiles para los objetivos establecidos. Orden lógico en la planificación.
Metodología
   Enfoque comunicativo (tareas)
Metodología adecuada en relación a las indicaciones del MCER.
Otros
Aportar un glosario de los términos que aparecerán en la unidad.
Muy buena idea para que los alumnos cuenten con una recopilación del léxico trabajado.
Aspectos técnicos
Diseño técnico
Una de las opciones de wikispaces
Sencillo y claro.
Funcionamiento
Correcto
------
Sistema de navegación
Es sencillo y funciona bien.
Diseño gráfico
Simple.
Intuitivo.Fácil de usar.
Otros
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Servicios al usuario
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Otros
Autores:
Carmen Álvarez Viedma, María Crespo y Arantza Medel Ruíz-Castillo.

Propuesta muy interesante y elaborada. Nos ha gustado especialmente el cómic y la actividad del CV.


AprendELE con Quino

https://aprendeleconquino.wikispaces.com/



EVALUACIÓN DE LA WIKI AEGONELE (ficha de análisis)

Nombre del recurso: AEGONELE
URL: http://aegonele.wikispaces.com
Criterios de análisis
Observaciones
Valoración
Aspectos didácticos
Objetivos
- Conocer vocabulario y expresiones para desenvolverse en la ciudad.
- Saber situarse en el espacio.
- Conocer aspectos de la ciudad de Sevilla.
Adecuados y funcionales.
Contenidos
- Aspecto cultural. Lo latino.
- Audio.
- Cómic con indicaciones y direcciones.
- Enlaces útiles para ELE.
- Expresiones.
- Indicaciones.
- Lugares.
- Mapas y direcciones.
- Reseña.
- Video.
Contenidos muy completos, al tratarse de una wiki multinivel. El profesor deberá seleccionar los más adecuados a su grupo de alumnos.
Metodología
Enfoque comunicativo
Metodología acorde con los recursos utilizados en la wiki.
Otros
La wiki permite trabajar las cuatro destrezas a través de multitud de material audiovisual.
Buena selección de materiales. Presentan un lenguaje coloquial y accesible y abundan los materiales auténticos.
Aspectos técnicos
Diseño técnico
Integración de texto, imagen y sonido.
Inteligente combinación de distintos tipos de recursos.
Funcionamiento
Correcto
El material expuesto se descarga sin problemas, salvo en las páginas Aspecto cultural. Lo latino, en las que parecen fallar los enlaces.
Sistema de navegación
Índice de contenidos a la izquierda de la página.
La estructuración es clara y se sabe en todo momento qué va a trabajarse en cada página.
Diseño gráfico
Una de las opciones de wikispaces.
El diseño resulta bastante atractivo para el alumno.
Otros
Amplia gama de recursos multimedia
Además de ser variados, los recursos están bien organizados en la wiki.
Servicios al usuario
Página dedicada a ofrecer enlaces relacionados con la enseñanza de ELE
Es buena idea incluir enlaces de interés para el alumno.
Otros
Autores:
Ana Aguilar Sánchez
Gonzalo Jiménez Virosta
Eva Ösp Ogmundsdóttir

Wiki bastante elaborada, bien organizada y con abundantes recursos.


Nota: Al igual que Celia y Ale, publico el cuadro como entrada porque el blog no me deja hacerlo como comentario.